Designet af DIY -legetøj skal fuldt ud overveje børns udviklingsegenskaber

Designet af DIY -legetøj skal fuldt ud overveje børns udviklingsegenskaber
Væksten og udviklingen af ​​børn, både fysisk og intellektuelt, er gradvis og vokser konstant, og hver fase har forskellige egenskaber ., der vælger passende DIY -uddannelseslegetøj til forskellige egenskaber hjælper ikke kun børn med at vokse og udvikle intellektuelt, men reducerer også unødvendig økonomisk byrde og problemer for forældre .}
(1) Fysiologisk er børns vækst og udvikling hovedsageligt opdelt i de følgende fire faser .
Spædbarn, det vil sige mindre end 1 år gammel, væksten og udviklingen af ​​de hurtigste, den mest energiske hjerneudvikling er også meget hurtig, begynder at gå, bevægelse, enkel hukommelse og sprog, skal vælge blokke, plastlegetøj, træning af fine bevægelser og håndmuskler, træning hånd-øje koordination; Musik, klaverlegetøj, stimulerer høringen, forstå udviklingen af ​​årsagsforhold; Formklassificeringslegetøj, udvikle formkoncepter, etablere foreløbige klassificeringskoncepter .
Tidlig barndom, det vil sige 1-3 år gammel, intelligent udvikling er hurtig, bevægelse og sprogudvikling er hurtig, handlingsimitation er stor, høj karakter plasticitet, bør være opmærksom på tidlig uddannelse, der er egnet til aldersegenskaber . byggesten, plastlegetøj skal vælges for at udvikle begrebet rum; Indlejret legetøj, udvikling af konceptet med størrelse; Beaded legetøj, træning af hånd-øje-koordinering, udvikling af tålmodighed og vedholdenhed; Mosaik, puslaslegetøj, udvikling af form, rumlige ræsonnementfærdigheder .
Tidlig skolealder, det vil sige 4-6 år gammel, tænkning, imiteringsevne er rig og begyndte at danne minder, og nogle vaner . strukturelt (blokke, sand, blade og andre naturlige materialer) skal vælges til at dyrke tænkningsevne og kreativitet og til at udvikle intellektuelt legetøj (chess, kort, puzzles, osv. tænker .
Skolealder, det vil sige, efter 7 -årsalderen, er hjernen mere udviklet, og intellektuel udvikling er kraftig . Vi bør vælge uddannelsesmæssige legetøj med stærk driftsevne for at fremme intellektuel udvikling og perfekt tænkningsnetværk .
(2) Psykologisk er det lige så vigtigt at imødekomme børns psykologiske og materielle behov .
First, there is the need for love and security. The love of parents is very important for children's mental health, and parents often together, to achieve stable, lasting contact, so that children feel the safety of the family and the surrounding environment, to have a loving heart. Second, the need for new experiences. New experiences are a prerequisite for intellectual development, enabling young children to learn how to learn and to feel the joy and success of constant conquest. Third, the need for praise and recognition. Children need to grow up a lot of learning, in the learning process encountered contradictions and setbacks are inevitable, children need more encouragement and recognition, establish confidence. Finally, the need for responsibility. Children sometimes like to be independent and take responsibility, parents should support to Giv støtte og moderate påmindelser for børn at opbygge modet, selvtillid og evne til at stå over for ansvar .